第二學期部分的 E-Commerce Start-up 逐堂筆記和研讀記錄。課程主要以 Workshop 的方式進行，將理論運用到現實的商業環境中，課程完成時需以：
1.(80%) 分組方式進行報告(Business Proposal & Presentation)，設定對象為 Senior Management 層級的人士。
2.(20%) Individual Reflective Assessment，平時需撰寫 Journal 來了解自身對課程的理解程度。
課程簡介
名稱：E-Commerce Start-up
代碼：NBS8323, Newcastle University Business School
修習時間：Term 2, 2018~2019
講師：Dr Janette Young
資料來源：課堂投影片、Wikipedia、自身整理
課程內容
Lecture 1
這是一堂結合商業思維和哲學的課。藉由訊息、點子的討論，解構既有的觀念，加上眾人的創造力。Every judgement and feedback is the precious resource that you can learn from.
For Entrepreneurial Journey:
Career, Market and personal factors (Wasserman, 2012)
Executing through the chaos – REFLECTING on OUTCOMES to determine what’s being done, and what needs to be done, what’s working and what needs to change (Freeman and Siegfried, 2015)
Strategic Road Map: to focus on challenging your mind. 時間為橫軸(短中長期目標)；由大到小的細項規劃 (Concept, Vision-Value&Key, Goal, Strategic, Risk and Road Block)
Lewin/Kolb Learning Cycle (1984):
思考你關於線上服務(Online Services)的商業點子 (Business Idea)，下週帶來和你的同組人員一起討論。
Lecture 2
Rigid on the edge~ As the beginning of organizations’ vision, everyone should find out their values (Individuals & Group).
Why do this? Because it shows the values which organizations own and promotes the products and services.
However, ‘money’ is a taboo due to the worse imagination.
每個人將 Business Ideas 寫在便條紙上後，貼到白板上和大家一起討論 – 可行性、未來性，進行腦力激盪。
下週整組提供兩個線上服務的點子，帶到課堂上來進行討論。
Lecture 3
承接上個星期討論出來的商業點子，在課堂上運用 De Bono Six Hats Creative Thinking 來設想自目標對象的觀感。
White: the fact; Red: your feelings; Black: to be pessimistic; Yellow: to be optimistic; Green: to focus on alternatives; Blue: to focus on control and progression
1.過程中，必須要尊重其他人的意見。為了使團隊有基本的運作原則，需要設定一套規矩(如每週碰面次數；採取線上或線下討論方式)
2.試著去描繪你的TA長啥樣，他們的感受是什麼、對產品/服務的看法 – To see yourself through the eyes of your customers
試著運用 Business Model Canvas，來思辨可能的關鍵因素。
Lecture 4
針對你的商業計畫，外加上之前的訪談，試著描繪出你的目標客群樣貌：包含名字、年紀、興趣、生活型態、居住型態…等。
進行 PESTEL, SWOT 分析，判斷競爭者、身處紅或藍海狀態。
Lecture 5
思考 Canvas 的 Value proposition 和 Customer Segment。將目標顧客的工作、能獲得的好處與痛苦，和你的產品服務、解法與創造的獲益做結合。
下週要進行4分鐘的發表，分享每組的商業模型(Business Model Canvas)。另外，需要開始著手進行網站的相關設計。命名、瀏覽流程、顏色、版面配置和內容都是網站能否發揮既有功能的關鍵。
Lecture 6
上台發表各組的 Business Canvas，試著接受潛在投資者(Instructor)、顧客的反應(Opinions from your classmates)。無論你喜不喜歡這些意見，都要對此表達感謝。因為這些能讓你的新創商業計畫更接近於真實。
我們這組的計畫，市場上已經有類似的產品上線，需要與其做出區隔。使用者在意的地方很多，做出差異化和有效的定價策略是需要謹記在心的。
Lecture 7
本週思考自身組別的商業價值(Business Value)究竟為何？要與品牌產生怎樣的連結？同時，也正式確定了品牌名稱，並以此為基礎，討論產品服務、網站配色、Logo等的設計。
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